Competencias a desarrollar
Proponer nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, en el marco de una formación en línea, bien sea mixta o híbrida
La palabra wiki proviene del hawaiano y significa “rápido”, y fue un
término utilizado en 1994 por Ward Cunningham , cuando desarrolló este
proyecto: un sitio web cuyo sistema de creación, intercambio y revisión
de información se constituye en páginas que pueden ser editadas por más
de un autor o usuario, a través del uso de un navegador, de manera
fácil y sistemática. Estas páginas permiten a los usuarios la
creación, modificación o eliminación del texto o contenidos de la página
que se está editando. Estas páginas tienen títulos individuales y
únicos.
La intención final de este tipo de páginas es permitir la colaboración entre usuarios, ya sea para un proyecto, un viaje o un proceso de enseñanza aprendizaje, que implican la puesta en común de conocimientos o textos entre un grupo de usuarios. Permite la creación, modificación y/o eliminación de las páginas de manera instantánea, con gran libertad por parte del usuario, y a través de una interface relativamente sencilla. Esto permite una mayor cantidad de participantes que pueden contribuir a la creación o mejora del sitio.
La mayor parte de las wikis incorporan además un historial de cambios que garantiza la posibilidad de recuperar información de una versión anterior, además de identificar al usuario que realizó dichos cambios, de manera que entre todos los usuarios pueden mantener el sitio web conforme a lo planeado, controlando a usuarios no productivos.
En una wiki pueden incluirse, compartirse, editarse y/o actualizarse textos, hipertextos, documentos de imagen o audio digital, hipervínculos a sitios relevantes, u otros objetos que sean necesarios para completar la información del documento. Es así como las wikis se han convertido en un elemento primordial en la gestión del conocimiento en internet, pues cualquiera puede llegar una wiki y participar en su construcción. (Wikipedia, Febrero 11, 2012).
La
Wikipedia
es el ejemplo más conocido de este tipo de sitios web, y de la cual
trataremos un poco más adelante en la unidad. Estos sitios no requieren
sino que el usuario haga click sobre el botón de “editar” y después
“guarde” los cambios. Muchas wikis permiten el uso de programas
agregadores de feeds ( sindicación) para que el usuario reciba la notificación de las actualizaciones de estas páginas.
La intención final de este tipo de páginas es permitir la colaboración entre usuarios, ya sea para un proyecto, un viaje o un proceso de enseñanza aprendizaje, que implican la puesta en común de conocimientos o textos entre un grupo de usuarios. Permite la creación, modificación y/o eliminación de las páginas de manera instantánea, con gran libertad por parte del usuario, y a través de una interface relativamente sencilla. Esto permite una mayor cantidad de participantes que pueden contribuir a la creación o mejora del sitio.
La mayor parte de las wikis incorporan además un historial de cambios que garantiza la posibilidad de recuperar información de una versión anterior, además de identificar al usuario que realizó dichos cambios, de manera que entre todos los usuarios pueden mantener el sitio web conforme a lo planeado, controlando a usuarios no productivos.
En una wiki pueden incluirse, compartirse, editarse y/o actualizarse textos, hipertextos, documentos de imagen o audio digital, hipervínculos a sitios relevantes, u otros objetos que sean necesarios para completar la información del documento. Es así como las wikis se han convertido en un elemento primordial en la gestión del conocimiento en internet, pues cualquiera puede llegar una wiki y participar en su construcción. (Wikipedia, Febrero 11, 2012).
La
Wikipedia
es el ejemplo más conocido de este tipo de sitios web, y de la cual
trataremos un poco más adelante en la unidad. Estos sitios no requieren
sino que el usuario haga click sobre el botón de “editar” y después
“guarde” los cambios. Muchas wikis permiten el uso de programas
agregadores de feeds ( sindicación) para que el usuario reciba la notificación de las actualizaciones de estas páginas.Es importante considerar que muchas wikis se publican bajo la licencia Atribution 2.0 de Creative Commons, que permite que cualquier usuario, además de editar, modificar, actualizar o mejorar los contenidos de la wiki, además, pueda copiar, distribuir y comunicar públicamente dicha obra, siempre y cuando se reconozcan y respeten los derechos del autor original.
Internet es una herramienta sumamente útil de la que las instituciones
educativas pueden sacar provecho. Los wikis son espacios que permiten
que grupos de estudiantes, docente o ambos trabajen de manera
colaborativa para reunir contenidos, o redactar textos para distintas
asignaturas.
Al trabajar de manera conjunta, todos los usuarios comparten la responsabilidad y aumenta su sentido de pertenencia. Dentro del aula, una wiki genera un espacio de colaboración en línea, que no dependerá de los lineamientos o limitantes que la institución educativa maneje respecto a las TIC.
Los usos de las wikis en educación van desde la creación de espacios de comunicación para la resolución de dudas o problemas planteados en una asignatura, el desarrollo de habilidades de colaboración de los alumnos, que pueden visualizar de manera instantánea los cambios o modificaciones; permite la elaboración y el trabajo en los procesos de escritura además del control de cambios a los mismos; puede ser el espacio donde se recopile la información que se requiere para la investigación para un proyecto o para enriquecer los trabajos en grupo mediante el uso de recursos multimediales.
Para el profesor, se convierte en una manera mucho más rápida y sencilla de revisar, editar, comentar y retroalimentar el trabajo de los alumnos, pues la información está disponible y visible en internet en cualquier momento.
Para la institución educativa puede convertirse en el espacio de difusión de las novedades, avisos importantes o agendas escolares otorgando permisos de publicación a los encargados de la comunicación, optimizando así el uso de recursos.
Al trabajar de manera conjunta, todos los usuarios comparten la responsabilidad y aumenta su sentido de pertenencia. Dentro del aula, una wiki genera un espacio de colaboración en línea, que no dependerá de los lineamientos o limitantes que la institución educativa maneje respecto a las TIC.
Los usos de las wikis en educación van desde la creación de espacios de comunicación para la resolución de dudas o problemas planteados en una asignatura, el desarrollo de habilidades de colaboración de los alumnos, que pueden visualizar de manera instantánea los cambios o modificaciones; permite la elaboración y el trabajo en los procesos de escritura además del control de cambios a los mismos; puede ser el espacio donde se recopile la información que se requiere para la investigación para un proyecto o para enriquecer los trabajos en grupo mediante el uso de recursos multimediales.
Para el profesor, se convierte en una manera mucho más rápida y sencilla de revisar, editar, comentar y retroalimentar el trabajo de los alumnos, pues la información está disponible y visible en internet en cualquier momento.
Para la institución educativa puede convertirse en el espacio de difusión de las novedades, avisos importantes o agendas escolares otorgando permisos de publicación a los encargados de la comunicación, optimizando así el uso de recursos.
La redifusión (también llamada sindicación)1
es la distribución de contenidos informativos o lúdicos de un emisor
original por otro, que adquiere los derechos mediante un contrato o
licencia. Esta transmisión puede llevarse a cabo en cualquier medio de
comunicación.
FUENTES Y AUTORES:
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